Семинары для родителей детей 5-12 и 12-18 лет

Кому будет полезен семинар?

Семинар будет полезен всем родителям, кто хочет:

  • наладить с ребёнком диалог без крика и ультиматумов,
  • разобраться, что стоит за «не хочу» и «отстань»,
  • получить рабочие инструменты, которые помогут сохранять спокойствие, уверенность и здравый смысл.

Родительские встречи дополняют психологические занятия для детей и подростков (например летние и мини-лагеря)

Пока ребёнок учится понимать себя, общаться и брать ответственность, родители осваивают способы поддержки этих навыков дома.

Или проще: Мы работаем с семьёй целиком:

  • Дети через практические психологические занятия,
  • Родители через понимание, договорённости и поддержку.
Вадим Левикин

Семирнары проводит Вадим Левикин, магистр психологии здоровья (Master of Science, Health Psychology), практикующий психолог, специалист по детскому развитию и семейным отношениям, руководитель психологических тренинг-лагерей. Опыт работы с 2000 года.

Стоимость 35€*

(для пары 50€)

Продолжительность 2,5 ч.

*Стоимость для новых участников.
Для участников
Летних лагерей и других Программ нашего Центра cтоимость 20€ (для пары 30€)

Кол-во участников не более 12 чел.

Встречи проходят у нас в офисе по адресу: Artilērijas 53-1, Rīga

Про что встреча

Как выстраивать границы с ребёнком или подростком без давления, крика и бесконечных переговоров. Почему договорённости «не работают» и как сделать их устойчивыми. 

Ключевые темы

  • границы: где они должны быть жёсткими, а где гибкими
  • почему дети «проверяют» границы
  • типичные родительские ошибки в конфликтах
  • что делать, если договорённости нарушаются
  • как оставаться взрослым, а не «сражаться с ребёнком»

Практическая польза для родителей

  • Родители начинают спокойнее реагировать на сопротивление.
  • Понимают, где стоит настаивать, а где можно договариваться.
  • Снижается количество конфликтов и эмоциональных потрясений.

Связь с детскими/подростковыми занятиями

  • Дети на своих занятиях учатся понимать границы и говорить «мне так не подходит».
  • Родители учатся поддерживать эти навыки дома, а не ломать их.
 

Про что встреча

Как эмоции управляют поведением детей и родителей. Почему разговоры не работают, когда все «на взводе», и как выходить из эмоциональных тупиков.

Ключевые темы

  • как формируются детские эмоциональные реакции
  • почему родителя «триггерит» поведение ребёнка
  • разница между эмоцией и поведением
  • что делать с детской злостью, обидой, тревогой
  • как восстанавливаться после конфликтов

Практическая польза для родителей

  • Родители перестают воспринимать поведение ребёнка как личную атаку.
  • Учатся успокаивать ситуацию, а не усиливать её.
  • Появляется больше контакта и доверия.

Связь с детскими/подростковыми занятиями

  • Дети и подростки учатся распознавать свои эмоции.
  • Родители учатся не обесценивать эти эмоции, а помогать с ними справляться.

Про что встреча:

Как передавать ответственность ребёнку постепенно, не бросая его одного и не контролируя каждый шаг.

Ключевые темы

  • что такое ответственность по возрасту
  • почему контроль убивает самостоятельность
  • как «отпускать» ребёнка без тревоги
  • как поддерживать инициативу
  • ошибки родителей при взрослении детей

Практическая польза для родителей

  • Родители начинают доверять ребёнку больше.
  • Появляется ясность: что можно требовать, а что ещё рано.
  • Снижается тревога за будущее ребёнка.

Связь с детскими/подростковыми занятиями

  • Дети работают с темами самостоятельности и сильных сторон.
  • Подростки с выбором, ответственностью и свободой.
  • Родители создают среду, где эти навыки могут закрепиться.

Про что встреча:

Как воспитать ребёнка самостоятельным, ответственным и уверенным, без криков и наказаний, конфликтов и ссор, не через давление и контроль, а через участие, доверие и уважение.
Этот семинар поможет родителям выстроить понятную систему домашних обязанностей, показать детям взаимосвязь между правами и ответственностью, а главное, создать атмосферу сотрудничества и уверенности в семье.

Ключевые темы:

  • Как объяснить ребёнку, зачем нужны обязанности
  • Система «Что делать — Когда — Как — Что если — Права»
  • Как подбирать обязанности по возрасту
  • Этапы обучения самостоятельности: от подражания к осознанности
  • Как мотивировать без давления: фразы поддержки и доверия
  • Контроль без конфликта: как проверять, не унижая
  • Чек-листы и таблицы для семьи: практические инструменты
  • Дерево самостоятельности: визуальная модель развития

Цель семинара

Научить родителей выстраивать баланс между поддержкой, контролем и доверием, помогая детям шаг за шагом переходить от модели «Вместо ребёнка» к модели «Вместе с ребёнком», а затем — «Ребёнок сам»

Итог: Программа помогает родителям

  • воспитывать не из страха, а из доверия,
  • заменять контроль участием,
  • зменять упрёки диалогом
  • зменять усталость чувством смысла и партнёрства с ребёнком.

✔ Чёткая система вместо хаоса — порядок рождает спокойствие
Когда появляются ясные правила, кто за что отвечает, как объяснять «почему» и что значит «сделано хорошо», жизнь семьи становится предсказуемее. Споры уходят, на их месте ясность, стабильность и чувство, что всё под контролем.

✔ Баланс поддержки и контроля — уважение вместо страха
Контролировать можно по-разному: с доверием, без унижения, с желанием помочь, а не наказать. Тогда ребёнок слушает не из страха, а потому что чувствует что его видят и уважают.

✔ Навык развивать самостоятельность — шаг за шагом к «сам»
Ответственность не падает на ребёнка внезапно, она передаётся постепенно: сначала «вместо», потом «вместе», и наконец «сам». Родитель остаётся рядом, поддерживает, но не мешает взрослеть.

✔Новый стиль общения — слова, которые работают
Без угроз и нотаций, с конкретной похвалой и вниманием к усилиям. Такой стиль создаёт спокойную атмосферу, где дети действительно слышат родителей, а не просто слушают.

✔ Понимание причин трудностей — видеть глубже, чем поведение
Когда ребёнок что-то не делает, важно не спешить с выводами: может, он не умеет, не верит в себя или не видит смысла. Родитель, который понимает причины, действует осознанно и помогает по-настоящему.

✔ Возврат уверенности родителю — сила быть спокойным
Исчезает чувство вины, приходит ощущение влияния и взаимного доверия. Вместо тревоги радость и уверенность, что всё получается, пусть и не сразу.

Итог: Программа развивает четыре ключевых “плода” Дерева Самостоятельности.

  • самостоятельность
  • уверенность
  • осознанность
  • социальную зрелость

✔ Эмоционально-личностное развитие — уверенность и внутреннее равновесие
Учиться распознавать и выражать свои чувства, понимать, что эмоции — это не слабость, а навигатор. Быть устойчивым в сложных ситуациях, уверенным в себе без излишней самоуверенности. Знать свои границы, уважать чужие и спокойно принимать как похвалу, так и критику.

✔ Коммуникативные и социальные навыки — искусство быть частью семьи и группы
Умение слушать и слышать других, договариваться и искать компромисс — основа здорового общения. Здесь рождается готовность просить о помощи и предлагать её, уважительно взаимодействовать с другими, брать ответственность за общее дело и активно участвовать в обсуждениях.

✔ Поведенческие и волевые умения — путь от намерения к результату
Самоорганизация и умение планировать помогают не расплескать время впустую. Навык ставить цели, выполнять поручения и доводить начатое до конца формирует характер. А самоконтроль и способность отложить сиюминутное удовольствие ради важной цели делают человека по-настоящему зрелым.

✔ Когнитивные и рефлексивные умения — способность понимать и учиться на опыте
Осознанность помогает видеть причинно-следственные связи, анализировать свои действия и извлекать из них уроки. Понимание логики «права = ответственность» формирует зрелое отношение к себе и миру, а умение делать выводы укрепляет здоровую самооценку.

✔ Ценностно-мотивационные качества — фундамент внутренней зрелости и благополучия
Чувство принадлежности к семье, внутренняя мотивация «я хочу», гордость за свой вклад — всё это рождает устойчивое ощущение смысла. Осознание взаимозависимости прав и обязанностей, уважение к труду, чувство собственного достоинства, благодарность и забота о других делают человека по-настоящему цельным.

На семинаре вы получите...

  1. Чек-лист обязанностей и прав ребёнка
  2. Чек-лист конструктивных речевых фраз для родителей
  3. Таблицу распределения обязанностей по возрастам
  4. Модель укрепления семейных отношений и развития ребёнка
  5. Возможность обсудить свой случай и задать вопросы

Зарегистрироваться: