Татьяна Догадаева

Специализация:
Психология в сфере народного образования, психологическое консультирование детей и взрослых, развивающая работа с детьми, просветительская работа со взрослыми, консультирование в области родительско-детских отношений.

Формы и методы работы:
Переоценочное (аффективное) консультирование, процессуальное консультирование, психодиагностика, нейропсихологическая диагностика, проведение тренингов родительской компетентности, развивающих занятий для детей «Эврика», проведение групп поддержки для родителей и взрослых.

Опыт работы:
Работа в школе преподавателем английского языка 1982-1988 гг., с 1989 г. работа психологом в школе, с 2009 г. работа психологом в центре «Ренессанс», с 2010 г. – сотрудничество с центром развития семьи, личности и ребенка «Ресурс».

Образование:
Педагогическое – факультет иностранных языков, Псковский Государственный педагогический институт (1977-1982 гг.),

Психологическое – психологический факультет Ленинградского Государственного Университета (1988-1989 гг.),

Магистр педагогики – РАУ (1999-2001 гг.)

Дополнительное образование:
Аффективное консультирование, процессуальное консультирование, нейропсихологическая коррекция, работа с детьми с ММД, диагностика учащихся начальной школы, проективные методики (рисунки, работа со снами), кинотерапия, ведущая игры «ГоЧуДей» и т.д.

Мне нравится в работе с детьми видеть их горящие глаза, желание узнавать новое, открывать для себя незнакомое или непонятное, радоваться вместе с ними их открытиям, учить их опираться на собственные силы, доверять себе.

С родителями мы открываем в себе ребенка и начинаем дружить с ним, учимся видеть проблему за плохим поведением детей и решать ее, начинаем договариваться с ребенком, уважая себя и его, повышаем свой родительский авторитет. Я радуюсь каждому успеху родителей!

В программе нейропсихологической коррекции ТУРУС я занимаюсь психологическим сопровождением родителей. Родители развивают и закрепляют в себе умение мотивировать себя и своего ребенка на успех, на достижение, быть последовательными, договариваться с ребенком и с собой, видеть успехи свои и ребенка.